Новости ИИМО

В ИИМО состоялась встреча с директором Музея истории города Ростова-на-Дону, направленная на расширение партнерских связей и содействие трудоустройству студентов

В ИИМО состоялась встреча с директором Музея истории города Ростова-на-Дону, направленная на расширение партнерских связей и содействие трудоустройству студентов

Институт истории и международных отношений выступил организатором мероприятия, посвященного актуальным вопросам развития музейного дела и кадрового обеспечения отрасли. Встреча, участниками которой стали студенты ИИМО, была нацелена на укрепление профессиональных контактов и помощь будущим специалистам в трудоустройстве.

Приглашенным спикером выступил Сергей Юрьевич Гордиенко, директор МАУ «Музей истории города Ростова-на-Дону». В ходе встречи он рассказал студентам об истории музейного дела в донской столице, а также о концепции создания музея истории города. Сергей Юрьевич подробно осветил основные направления деятельности учреждения, познакомил слушателей с его экспозициями и реализованными проектами, которые уже стали важной частью культурного ландшафта Ростова-на-Дону.

Отдельный блок выступления был посвящен кадровым вопросам. Директор музея перечислил профессии, наиболее востребованные сегодня в сфере музейного дела, подчеркнув, что современные музеи нуждаются не только в профильных историках и искусствоведах, но и в специалистах в области IT, маркетинга, дизайна и управления проектами. Также Сергей Юрьевич затронул тему существующих трудностей и обозначил перспективы развития музейного дела в Ростовской области и Российской Федерации в целом.

Мероприятие, организованное Институтом истории и международных отношений, стало важной площадкой для диалога между потенциальным работодателем и студентами. Подобные встречи способствуют расширению партнерских связей между институтом и ведущими культурными учреждениями города, а также напрямую содействуют трудоустройству обучающихся, позволяя им получить актуальную информацию о требованиях к специалистам и возможностях профессиональной реализации уже на этапе обучения.